الموقع كلمة شائعة معاني متعددة ، يقصد بها بشكل عام نقل اللغة العربية من لغة أخرى. أما اللغة فهي معرفة بالقاموس أرابيس تونغمصدر الفعل عربي ، ومنطقه عربي: نغمة اللحن. أما مصطلح التعريب فلديه عدة معانٍ تختلف في اتساعها:

• تعريب الاسم غير العربي هو نطق العرب به على طريقتهم. أما بالنسبة لل القاموس المتوسط يُعرَّف التعريب بأنه صبغ كلمة (المصطلح) بلون عربي عند ترجمتها بصياغتها الأجنبية إلى اللغة العربية.
• ترجمة نصوص من لغات أجنبية إلى العربية ، لكن التركيز هنا على ترجمة المعاني للتأكد من أن النص الأصلي يحافظ على خصائصه قدر الإمكان.
• سياسياً ، التعريب سياسة قد تتبعها الدولة لتشجيع اللغة العربية على أن تكون لغة العلم والعمل والفكر والإدارة.

تعريب الكلمات والقواعد[عدل]

انظر د صفاء خلوصي أن التعريب ليس ترجمة. الترجمة كما يقول هي نقل المعنى والأسلوب من لغة إلى أخرى ، بينما التعريب هو رسم كلمة أجنبية بالحروف العربية وهو ما يعرف بـ عن طريق الانحراف أو الحرفة هي كتابة كلمات لغة بأحرف لغة أخرى ، والطريقة المتبعة فيها هي نفس الطريقة التي استخدمها العرب القدماء ، أي كتابة الحروف التي ليس لها نظير في اللغة العربية مع ما يقابلها في النطق: مراسلات الحروف العربية.

وقد عولج ابن خلدون قال في مقدمته لهذا الموضوع:

كتابة الأسماء الأعجمية بالرسم العربي أثناء الكتابة العربية فهو تابع للتعريب الذي هو تحوير الاسم الأعجمي ليتوافق مع الأسماء العربية أصواتأً وموازين.

تعريب المصطلحات العلمية[عدل]

هو نقل النصوص الأجنبية إلى اللغة العربية وإيجاد نظراء عرب لمفاهيم جديدة. التعريب ليس نشاطا حديثا. منذ فجر الحضارة العربية الإسلامية ، نقل العرب النصوص العلمية إلى اللغة العربية. تعريب الديوان في أيام عبد الملك بن مروان الخليفة الأموي أي تحويل للتدوين إلى اللغة العربية.

سياسة التعليم[عدل]

في الوقت الحاضر ، هناك نقاش حول ضرورة ومدى التعريب في التعليم الجامعي.

من أهم حجج معارضي التعريب أن العالم العربي حاليا لا يساهم في العلوم الحديثة ، وبالتالي من الأفضل أن يتم التدريس باللغة الإنجليزية كلغة للعلم والفنون ، حتى يعتاد المتعلمون على القراءة. أحدث المواد العلمية باللغة التي نشرت بها ، وأن سرعة التطور العلمي لا تترك للغة العربية مجال لاستيعاب المصطلحات الحديثة ، وأن حركة الترجمة لا تستطيع اللحاق بسرعة التطور العلمي.

أما بالنسبة لمؤيدي التعريب ، فيشيرون إلى أن معظم الطلاب لن يكونوا على دراية باللغة الأجنبية إلى الحد الذي يسمح لهم بقراءة وفهم المراجع الأجنبية بسهولة ، وأن التعليم بلغة أجنبية يمكن أن يخلق شخصية مزدوجة في الشخص. ويؤدي إلى انفصاله عن ثقافة والدته. وأن التعليم باللغة الأم يوفر الكثير من الجهد الذي يضيع في فهم النص الأجنبي نفسه ، ويوجه الجهود لفهم المادة العلمية نفسها. وأن اللغة العربية قادرة على استيعاب العلوم الحديثة ، وأن المفاهيم العلمية الأساسية أكثر استقرارًا ، ولا تنكر ضرورة معرفة اللغات الأجنبية للاطلاع على آخر المستجدات.

عودة التوطين تعليم جامعي في العصر الحديث للجامعات الجمهورية العربية السورية حيث تم تعريب جميع المواد العلمية والتدريس في الجامعات السورية باللغة العربية وكان محمد علي فيها مصر كان التعليم عربيًا في أيامه ، وكانت معظم الدول العربية تدرس المواد العلمية ، وخاصة الطب والهندسة ، بلغة أجنبية (إنجليزي أو فرنسييتم التعليم باللغة العربية في الجامعات الجمهورية العربية السوريةوالمملكة العربية السعوديةأجريت تجربة قصيرة المدى في تعريب التعليم في السبعينيات في الجامعات الجزائري وأواخر التسعينيات بالجامعة سبها في ليبياحاليا يتم تعريب التعليم الجامعي السودان.

توطين أسماء الأماكن والأشخاص[عدل]

كان العرب المسلمون ومن قبلهم عربًا بأسماء غير عربية ، أي قاموا بتغييرها من حيث الأصوات والمقاييس لتتوافق مع الكلمات والأسماء العربية الشريفة.

التعريب الموسوعة الحرة ويكيبيديا[عدل]

هو مشروع أنشأه رواد ويكيبيديون عرب ويهدف إلى ترجمة أكبر عدد من المقالات إلى اللغة العربية لنشر الثقافة والعلوم بين الناطقين باللغة العربية وإثراء اللغة العربية نفسها من خلال إدخال تعابير جديدة إليها.

مراجع[عدل]

روابط خارجية[عدل]

• مجمع اللغة العربية بالقاهرة
• مورفوفونيميكس من الكلمات المستعارة في الترجمة (باللغة الإنجليزية)
• أمية غانم أيوب الحديدي ، الكلمات المعربة في كتاب ديوان الأدب للفارابي.
• ورشة ترجمة ويكيبيديا على الفيس بوك علي فيسبوك.

• بوابة اللغة العربية